Всего найдено: 14
  • Специфика изучения теоретико-литературных понятий в старших классах.
    В старших классах обучение эстетическому анализу и интерпретация художественных произведений требует знакомство учащихся с различными литературными категориями: - эстетических свойств и отношения искусства к действительности (комическое, трагическое), - гносеология искусства (художественный образ, метод), - аксиология искусства (эстетические идеалы, классика), - социология искусства (народность, общечеловеческое, национальное), - онтология искусства (стиль, художественное произведение, массовое
  • Формы культуры
    элитарная (высокая);народная;массовая.Элитарная культураЭлитарная, или высокая, культура создается привилегированной частью общества либо по её заказу профессиональными творцами. Составные части элитарной культуры:изящное искусство;классическая музыка;классическая литература.Особенности- элитарная культура опережает уровень восприятия ее среднеоб- разованным человеком. Девиз элитарной культуры - «Искусство ради искусства»;типичным проявлением эстетического изоляционизма, концепции «чистого
  • 4.3. Формы и разновидности культуры
    В социологии культура рассматривается как сложное образование, которое можно структурировать по самым различным основаниям. Существенной представляется классификация культуры по происхождению (генезису), характеру и уровню развития, позволяющая выделить три ее формы: элитарную, народную и массовую. Элитарная, или высокая культура включает классическую музыку, высокохудожественную литературу и поэзию, изящные искусства и т.д. Она создается талантливыми писателями, поэтами, композиторами,
  • 4.3. Формы и разновидности культуры
    В социологии культура рассматривается как сложное образование, которое можно структурировать по самым различным основаниям. Существенной представляется классификация культуры по происхождению (генезису), характеру и уровню развития, позволяющая выделить три ее формы: элитарную, народную и массовую. Элитарная, или высокая культуравключает классическую музыку, высокохудожественную литературу и поэзию, изящные искусства и т.д. Она создается талантливыми писателями, поэтами, композиторами,
  • 6.3. Виды культуры
    Вопросы для изучения:Чем отличаются элитарная, массовая и народная культуры?Сопоставьте понятия «доминирующая культура», «субкультура» и «контркультура». Какую роль играет молодеэ/сь вформировании и изменении культуры общества?^ГЬтя каждая культура представляет собой определенную целостность, -/тона неоднородна. В любой культуре существуют различные стили, направления, традиции, образы и смыслы человеческой жизни. В этом смыс-191ле можно различать между собой такие формы культуры, как
  • 4.3. Формы и виды культуры
    Говоря о культуре, мы имеем в виду культуру всего общества. Конечно, «культура вообще», как и «общество вообще», — опреде­ленная абстракция. В реальности общество сложно структурирова­но, состоит из различных групп, чьи культурные запросы и прояв­ления различны.В зависимости от того, кто производит культурные образцы, ка­ков уровень элементов культуры и какая группа является ее носите­лем, различают три формы культуры: элитарную, народную и массовую и две разновидности: субкультуру и
  • Формы и виды культуры
    Говоря о культуре, мы имеем в виду культуру всего общества. Конечно, «культура вообще», как и «общество вообще», — определенная абстракция. В реальности общество сложно структурировано, состоит из различных групп, чьи культурные запросы и проявления различны. В зависимости от того, кто производит культурные образцы, каков уровень элементов культуры и какая группа является ее носителем, различают три формы культуры: элитарную, народную и массовую и две разновидности: субкультуру и контркультуру.
  • 10. ИТОГИ
    10.1. Синтез языческой культуры восточных славян и христианской традиции Византии обусловил самобытность русской национальной культуры, способствовал ее развитию. 10.2. Несмотря на то, что Русь позже других европейских стран вступила на путь исторического развития, к XII веку она стала одним из наиболее развитых в культурном отношении государств того времени. 10.3. XII-XIII вв. характеризуются расцветом местных стилей летописания, зодчества, изобразительного и прикладного искусства, на базе
  • 32. ФОРМЫ И РАЗНОВИДНОСТИ КУЛЬТУРЫ
    В зависимости от того, кто создает культуру и каков ее уровень в обществе, в социологии принято различать три формы культуры: элитарную, народную, массовую. Элитарная (высокая) культура создается привилегированной часть общества или по ее заказу профессионалами. К высокой относятся специфические формы культуры, создаваемые в расчете на то, что они будут понятны лишь только небольшой группе людей, обладающих особой художественной восприимчивостью, и в силу этого называемые элитой общества. Ее
  • 2. Культура Европы XX века
    Научная система достигла высокого уровня. Возникли сотни новых направлений исследования бытия, истории сообщества и его культуры, достигнуты успехи в распространении грамотности.Возникли новые виды искусства - кино, телевизионное искусство, компьютерное (виртуальное) искусство. Гигантские шаги сделали архитектура, дизайн, фотография. Сохранил свои позиции театр. В сфере искусства возник модернизм и постмодернизм. Широко применяется произвольная трактовка сюжетов, на неестественные элементы
  • 2. Культура Европы XX века
    Научная система достигла высокого уровня. Возникли сотни новых направлений исследования бытия, истории сообщества и его культуры, достигнуты успехи в распространении грамотности.Возникли новые виды искусства - кино, телевизионное искусство, компьютерное (виртуальное) искусство. Гигантские шаги сделали архитектура, дизайн, фотография. Сохранил свои позиции театр. В сфере искусства возник модернизм и постмодернизм. Широко применяется произвольная трактовка сюжетов, на неестественные элементы
  • Формы культуры
    Итак, культура состоит из множества элементов и выполняет в обществе различные функции. Более того, каждое общество, каждая группа имеют свою уникальную культуру. Именно в связи с этим в социологической науке актуализируется вопрос о разнообразных формах культуры. В зависимости от того, кто создает культуру, ее разделяют на массовую, элитарную и народную. Массовая, или общедоступная, культура появилась в середине XX в., когда средства массовой информации проникли в большинство
  • 3. Формы культуры
    Итак, культура состоит из множества элементов и выполняет в обществе различные функции. Более того, каждое общество, каждая группа имеют свою уникальную культуру. Именно в связи с этим в социологической науке актуализируется вопрос о разнообразных формах культуры. В зависимости от того, кто создает культуру, ее разделяют на массовую, элитарную и народную. Массовая, или общедоступная, культура появилась в середине XX в., когда средства массовой информации проникли в большинство
  • Культура общества как предмет социологии
    Какие же аспекты культуры привлекают внимание социологов? Их, интересы сконцентрированы вокруг проблем, которые чисто условно можно рассматривать на трех уровнях. Первый из них — эмпириче-с кий. На этом уровне изучается система норм и ценностей, регулиру-226 Раздел III. Общество и его структурающих поведение индивидов и социальных общностей, их культурную (в основном досуговую) практику, связанную с созданием, распространением, потреблением культурных (и антикультурных) ценностей.
- Аксиологические проблемы эстетики - Виды искусства - Всестороннее и гармоничное развитие личности - Дизайн как вид эстетического творчества - История эстетических отношений - История эстетических учений - Методы эстетического исследования - Народное, массовое и элитарное искусство - Предмет эстетики и сфера ее интересов - Синтез искусств - Социальные функции искусства - Социология искусства - Техническая эстетика - Эстетика и литературная критика - Эстетика как философия искусства - Эстетика природы - Эстетическая и художественная культура - Эстетические аспекты истории искусства - Эстетические проблемы художественной критики - Эстетические проблемы человеческой деятельности - Эстетическое воспитание и его проблемы - Эстетическое и художественное творчество - Эстетическое образование - Эстетическое отношение человека к действительности - Эстетическое сознание и его проблемы -