Всего найдено: 78
  • История профессии
    Искусствоведение (искусствознание) — комплекс общественных наук, изучающих искусство — художественную культуру общества в целом, отдельные виды искусства, их отношение к действительности, закономерности развития, всю совокупность вопросов формы и содержания художественных произведений. Искусствоведение — очень древняя наука. Первоначально элементы искусствоведения входили в религиозные, философские и другие учения и носили характер рекомендаций и отдельных сведений. Первые известные нам
  • ЛЕКЦИЯ ШЕСТАЯ
    Способом существования искусства выступает образ. По правде говоря, мировое искусствоведение слово «образ» употребляет повсеместно, но что такое «образ», сколько ни читай об этом, в искусствоведении остаётся абсолютно неясным. Поэтому, чтобы не терять хода мысли, я как раз и начну с этого пункта, и он нам поможет перейти к более развитому способу — представлению. Итак, что такое образ? Можно сказать, что образ есть особенность всеобщего содержания искусства. Если угодно, это чувственная
  • ВВЕДЕНИЕ
    В последние годы в нашей стране предпринимаются попытки возродить традиции классического гуманитарного образования. В Западной Европе с эпохи Возрождения, а в России с XVIII в. его основу составляло антикове- дение, изначально включавшее не только историю Античной Греции и Рима, но и классическую филологию, археологию, эпиграфику, искусствоведение и другие дисциплины. Оно и поныне остается комплексной наукой, изучающей развитие античного общества в неразрывном единстве с его материальной и
  • § 6. Общность и многообразие сознания
    Наиболее верное и полезное сознание складывается под воз­действием научного мировоззрения, под которым подразумева­ется система рациональных идей, теорий, понятий, объясняю­щих и оценивающих становление бытия, законы и вектор его развития. Утверждалось оно в длительной и упорной борьбе мудрецов, учёных с мифологическими и идеалистическими пред­ставлениями и обозначилось в виде диалектического и историче­ского материализма. На его методологии разрабатывались мар- ксистко-ленинское учение о
  • ДОМ 3.2.1. Цвет как параметр окружающей среды и фактор воздействия на телесность человека
    Значимым фактором воздействия окружающего, в том чис­ле предметного и архитектурного, пространства на субъекта яв­ляется цвет (ключевая характеристика любого визуального об­раза). Среди трех выделенных характеристик (цвет, освещен­ность / светимость, форма и пространственная композиция) цвет как параметр окружающего пространства наиболее иссле­дован как с теоретических, так и с эмпирических позиций. Первые представления о значимости феномена цвета - как средства влияния на состояние человека -
  • Методологизация: язык как метод в структурно-семиотической перспективе.
    Термином «методологизация» обозначается здесь совокупность научных и культурных явлений, связанных с методологическим самоопределением лингвистики и ее воздействием на другие социальные и гуманитарные науки: литературоведение, искусствоведение, этнологию, психологию, историю и др. Так, примерами методологизации языка могут послужить «формальная школа» в русском литературоведении, московско-тартуская школа структурно-семиотических исследований культуры, и в особенности французский структурализм
  • Краткая история отечественной конфликтологии
    Обобщенное представление о становлении отечественной конфликтологии как науки дает анализ публикаций по проблеме конфликта. Такой анализ может быть количественным и качественным. Количественный и качественный подходы к анализу публикаций не противостоят, а дополняют друг друга. Количественный анализ позволяет выявить ряд тенденций в развитии конфликтологии, оценить характер междисциплинарных связей наук, исследующих конфликты, определить объективные критерии периодизации истории науки. Первые
  • Предмет и методы истории психологии
    История психологии изучает закономерности формирования и развития взглядов на психику на основе анализа различных подходов к пониманию ее природы, функций и генезиса. Как известно, психология связана чрезвычайно многообразными узами с различными областями науки и культуры. С самого своего воз-никновения она была ориентирована на философию и на протяжении нескольких столетий фактически была одним из разделов этой науки. Связь с философией не прерывалась на протяжении всего периода существования
  • МЕСТО ПСИХОЛОГИИ В СИСТЕМЕ НАУК. ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
    3анимая важное место в системе наук о человеке, психология тесно взаимосвязана с другими науками. Так, долгое время являясь одним из разделов философии, психология неизбежно взяла из этой науки принципиально важные теоретические положения, определяющие подход к решению проблем. Таким образом, философия является методологической основой психологии. Очевидна связь психологии с естественными науками — биологией, физиологией, химией, физикой и др., с помощью которых можно изучить физиологические и
  • ОПЫТ ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА
    Приходится называть наш анализ философским прежде всего по соображениям негативного характера: это не лингвистический, не филологический, не литературоведческий или какой-либо иной специальный анализ (исследование). Положительные же соображения таковы: наше исследование движется в пограничных сферах, то есть на границах всех указанных дисциплин, на их стыках и пересечениях. Текст (письменный и устный) как первичная данность всех этих дисциплин и вообще всего гуманитарнофилологического мышления
  • ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ И ИСКУССТВОЗНАНИЕ
    . Искусствоведение, в широком смысле, — это научное изучение искусства как в его целом, так и в отдельных его видах. Предмет литературоведения — художественная словесность — один из видов искусства. Для правильного понимания этого вопроса надо иметь в виду, что в современном русском языке слово «искусство» употребляется в четырех разных значениях. «Искус» вообще — испытание, опыт; поэтому в самом широком значении «искусство» — это всякое выдающееся умение делать что-то, способность в любом деле
  • Предмет и методы психологии развития
    Психология развития изучает закономерности формирования психики, исследуя механизмы и. движущие силы этого процесса, анализируя различные подходы к пониманию природы, функций и генезиса психики, различные стороны становления психики - ее изменение в процессе деятельности, при общении, познании. Она рассматривает также влияние различных видов общения, обучения, разных культур и социальных условий на динамику формирования психики в разном возрасте и на разных уровнях психического развития. Как
  • Культура и цивилизация
    Слово «культура» — одно из самых популярных в рассуждениях о вечных философских проблемах. Существуют сотни различных определений культуры и десятки подходов к ее изучению. В самом общем смысле под культурой чаще всего понимают достижения науки и искусства, а также усвоенный в процессе воспитания способ поведения. Слово «культура» появилось в латинском языке (cultura — возделывание, уход) и первоначально относилось к обработке земли. Римский оратор Цицерон впервые применил слово «культура» в
  • Предмет и методы истории психологии
    История психологии изучает закономерности формирования и развития взглядов на психику на основе анализа различных подходов к пониманию ее природы, функций и генезиса. Как известно, психология связана чрезвычайно многообразными узами с различными областями науки и культуры. С самого своего возникновения она была ориентирована на философию и на протяжении нескольких столетий фактически была одним из разделов этой науки. Связь с философией не прерывалась на протяжении всего периода существования
  • ПРИРОДА ИСКУССТВА (Тема 11)
    Знание теории искусства позволит глубже воспринимать и понимать художественные произведения, оценивать их и способствовать развитию искусства. Искусство включает в себя огромное количество художественных произведений различных видов (литература, живопись, музыка, киноискусство и т. п.), исторических эпох (античное искусство, искусство эпохи Возрождения и т. д.) и направлений (классицизм, романтизм, реализм и т. д.).Общие свойства отдельных видов искусства и их историческое развитие изучает
  • СУЩНОСТЬ И ПРИРОДАХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА (Тема 12)
    Исследованием художественного творчества занимаются различные науки: искусствоведение, социология, психология, физиология, кибернетика и другие. Опираясь на них, эстетика создает общую теорию художественного творчества, в которую входит учение о художнике как творце искусства, о субъективных и объективных предпосылках художественного творчества, о мировоззрении и мироощущении художника, о методе художественного творчества, о месте художника в обществе и т.д.Важнейшей частью теории
  • Б. Ф. Ломов ПСИХОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
    В комплексе наук о человеке важнейшая роль принадлежит психологии. Какая бы проблема (или ее аспект) нз того класса, который относится к изучению человека, ни была взята, ее последовательное изучение так или иначе приводит к необходимости анализа того круга явлений, которые принято определять как психические. Эта необходимость отчетливо обнаруживается в общественных науках. Исследование процессов и явлений, изучаемых историей, экономикой, этнографией, социологией, лингвистикой,
  • ПРЕДИСЛОВИЕ ПЕРЕВОДЧИКА
    Публикуемые в этом сборнике работы крупнейшего русского востоковеда XX века Ю.Н.Рериха (1902—1960) выходят на родном языке ученого впервые. Несмотря на то, что Ю.Н.Рерих был и всю жизнь оставался носителем русской кулыуры, его судьба сложилась так, что он был вынужден писать по-английски. В это издание входят практически все работы Ю.Н.Рериха, которые хранятся в архиве Международного Центра Рерихов. Это статьи по истории тибетского буддизма и буддийскому искусству, по тибетской археологии, две
  • Глава 2 Предметные области исследования журналистики
      Среди всего исследовательского поля такого масштабного явления, как журналистика, можно выделить по крайней мере две крупные предметные области. Первая относится к собственно журналистике, или журнализму, которая понимается как особый вид творчества и деятельности. Это исследовательская область находится на пересечении предметных областей таких наук, как филология, языкознание, искусствоведение, литературоведение и т.п. Исследования журналистики с этих позиций направлены в основном на цеховые
  • Номенклатура специальностей научных работников
    (по состоянию на 1 июля 2002 года ) 01.00.00 ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ 02.00.00 ХИМИЧЕСКИЕ НАУКИ 03.00.00 БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 04.00.00 ГЕОЛОГО-МИНЕРАЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 05.00.00 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ 06.00.00 СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ НАУКИ 07.00.00 ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ 08.00.00 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ 09.00.00 ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ 10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 11.00.00 ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАУКИ 12.00.00 ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 14.00.00
  • Связь возрастной психологии с другими науками:
    - медициной; - философией; - этнографией; - искусствоведением; - социологией; - социальной психологией; - общей психологией; - дифференциальной психологией; - патопсихологией; - педагогической психологией и
1 2 3 4