Всего найдено: 1000
  • Биология в формировании современной научной картины мира
    Biology in construction of a modern scientific picture of the world Лисеев И.К. Институт философии РАН, г. Москва E-mail: liseev@iph.ras.ru Научная картина мира всегда выступает как адекватная форма синтеза, гармонизации диалога мировоззрений в сфере научного знания конкретного исторического периода. Именно такой период переживает ныне научная картина мира под воздействием всего ком­плекса исследований современных наук о жизни. В онтологическом аспекте современная биология в попытке преодоления
  • Однако эволюционная и молекулярная биология — раз- ные области науки, каждая из которых рассматривает специфические
    Однако эволюционная и молекулярная биология — раз- ные области науки, каждая из которых рассматривает специфические вопросы, используя особые методы познания. Точно так же и у микроэкономики и у макро- экономики специфические предметы исследований, они основываются на различ- ных подходах, методах, теориях и часто их преподают как отдельные курсы. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ Что объединяет экономическую теорию с другими науками? Дайте определение микроэкономики и макроэкономики. Экономист
  • Телеологическая биология.
    Однако теперь невозможно пройти мимо аристотелевской концепции жизни, ибо биология — составная 169 часть физики Стагирита. Здесь ее главное отличие от физики Нового времени, которая в принципе оставляет в стороне проблему живого, по крайней мере пока здесь не стало возможным применение математических методов, совершенно чуждых Аристотелю. Вместе с тем в этой области истолкования природы Аристотель резко противостоит Платону. Хотя последний и выдвинул идею математического истолкования
  • Э.С.Бауэр. «Теоретическая биология»
    Эрвин Бауэр останется в истории науки как автор книги, даже название которой — «Теоретическая биология» — привлекает внимание своей необычностью [1]. Книга эта замечательна во многих отношениях. В ней представлена стройная концепция, основанная на постулате особого физического состояния «живого вещества». Постулат этот соответствовал «научному мировоззрению» того времени. Мало кто принимает этот постулат сейчас, когда мы так много узнали о физических свойствах биологически важных
  • Эволюционное учение — теоретическая основа развития биологии
    В заключительной главе «Происхождения видов...» Ч. Дарвин хорошо сказал о переменах в биологии после распространения его взглядов: «Когда воззрения, развиваемые в этой книге мною и мистером Уоллсом, или аналогичные взгляды на происхождение видов сделаются общепризнанными, это будет сопровождаться, как мы смутно предвидим, глубоким переворотом в области естественной истории»1. Дарвин оказался прав. Современная биология насквозь пронизана историческим подходом, эволюционизмом. Можно даже сказать,
  • 8. Отбор содержания учебного материла по биологии.
    Отбор учебного материала – одна из наиболее важных задач методики обучения биологии, она решается при активном участии учителей и ученых – педагогов и биологов. Сложность в отборе содержания постоянно возрастает в связи с необычайно быстрым ростом научной информации в разных ее областях. Биология как наука в настоящее время уже не является унитарной областью знаний о живой природой, а представляет собой весьма сложный, разветвленный и многослойный комплекс различных областей, уже имеющих статус
  • 14.Принципы построения курса биологии.
    Структура школьного курса биологии отчетливо отражена в программах по биологии, в которых содержание биологического образования школьников распределено по темам, разделам и годам обучения. В истории отечественной школы сложилась традиционна система последовательного изучения биологического материала по объектам живой природы: растения, животные, организм человека и обобщающего курса общей биологии, раскрывающего закономерности природы на разных уровнях ее организации. В настоящее время
  • ВАЖНЕЙШИЕ ИТОГИ РАБОТЫ КАФЕДРЫ БИОЛОГИИ почв Н. А. Красильников
    Кафедра биологии почв была организована в 1953 г., что было связано с резко возросшим значением биологии почв среди других дисциплин, изучающих почву как особое естественноисторическое тело. Заведующим кафедрой был избран чл.-корр. АН СССР профессор Н. А. Красильников. Тематика исследовательских работ кафедры с самого напала ее возникновения была сосредоточена на решении важных в теоретическом и практическом отношении проблем. Основное направление работ — изучение роли микроорганизмов в
  • БИОЛОГИЯ
    Аристотель — основатель биологии как науки. Как астроном, Аристотель был систематизатором и популяризатором, и притом не наилучшим. Как биолог он — пионер. Поскольку мы пишем об Аристотеле как философе, нам важно здесь подчеркнуть прежде всего философское значение биологических воззрений Аристотеля. Ведь именно живой организм, а не только человек и его деятельность, как говорилось выше, был моделью для Аристотеля при построении общей картины мира. Учение о целевой причине с ее побочным
  • Ошибки социальной биологии
    Причиной, заставившей меня пересмотреть мои представления по предлагаемому вопросу, стала необычайно откровенная формулировка одной ошибочной идеи, которая, как мне теперь кажется, неявно присутствует во многих современных работах. Я обнаружил столь поразившее меня высказывание в интересной работе, относящейся к сравнительно новой научной области — социальной биологии. Ее автор Дж. И. Пью112. Его книга «Биологическое происхождение человеческих ценностей» получила высокую оценку главы школы
  • Потенциальные связи с биологией
    Теоретические и эмпирические изыскания в области взаимосвязей с генетикой, физиологическими механизмами и теорией эволюции предполагают наличие связей между психологией личности и биологией, исследование которых может стать многообещающим. Например, предполагается, что существует связь между индивидуальными различиями в чертах личности и различиями в функционировании мозга (Depue, Luciana, Arbisi, Colins & Leon, 1994). Биология за последнее десятилетие совершила колоссальный скачок. И концепции
  • Содержание школьного предмета «Биология»
    Содержание образования – это система знаний, раскрывающая картину мира; опыт осуществления известных для человека способов деятельности, в том числе опыт творческой деятельности, обеспечивающий развитие способностей у человека; опыт ценностного отношения к миру. Учебный предмет – это система основ науки, которая характеризуется целостностью, единством и внутренней взаимосвязью всех видов содержания обучения в школе. Содержание учебного предмета биологии – это отобранный из научной информации
  • СОЦИОБИОЛОГИЯ (SOCIOBIOLOGY)
    С. исследует взаимосвязи между биолог. средами и соц. поведением животных и чел. Ее развитие шло параллельно с др. естественными и общественными науками. С ее зарождением или развитием в качестве специальной области знаний невозможно связать единственное событие, дату или имя. Эдвард Уилсон помог сформулировать некоторые осн. социобиологические принципы. Его книги не только создали концептуальные основы для этой области знания, но и послужили источником бурных, продолжающихся до сих пор
  • Социобиология (sociobiology)
    С. исследует взаимосвязи между биолог. средами и соц. поведением животных и чел. Ее развитие шло параллельно с др. естественными и общественными науками. С ее зарождением или развитием в качестве специальной области знаний невозможно связать единственное событие, дату или имя. Эдвард Уилсон помог сформулировать некоторые осн. социобиологические принципы. Его книги не только создали концептуальные основы для этой области знания, но и послужили источником бурных, продолжающихся до сих пор
  • Философские проблемы биологии.
    Развитие физики и химии последнего полстолетия преобразовало биологию. Благодаря применению все более точных физических и химических методов при исследовании клетки, ее ядра и других составных частей, вирусов и, наконец, органической молекулы биология из науки в основном описательной стала наукой экспериментальной и на этом пути достигла больших успехов в познании сущности жизни, а также механизма, с помощью которого обеспечивается преемственность в организации живых существ, – механизма
  • ПРОТИВОБОРСТВО И СМЕНА ИДЕАЛОВ НАУЧНОСТИ В ИСТОРИИ БИОЛОГИИ
    В развитии биологических дисциплин можно обнаружить ряд исследовательских программ, обладающих своей собственной теорией, методикой, правилами исследования. Эти программы превращаются вначале в дисциплинарную парадигму, в соответствии с которой строятся различные учебники, а затем и в образец и ценность культуры. При этом необходимо фиксировать именно ряд, последовательность теоретических программ и, соответственно, дисциплинарных парадигм, между которыми складываются весьма сложные и
  •   2.6.2. Биология в контексте философии и методологии науки XX в.  
    Если попытаться выразить основную интенцию исследований в области философии биологии в XX в. в краткой форме, то, возможно, самым подходящим было бы выражение — в поисках самобытности. В самом деле, оглядывая теперь уже более чем 100-летний путь развития биологической науки как бы с высоты птичьего полета (и глазами представителя философии и методологии науки, разумеется), видишь следующую картину: первая половина века заполнена стремительно нарастающим потоком открытий и обобщений, которые к
  • Биология и формирование современной эволюционной картины мира. Эволюционная этика как исследование популяционно-генетических механизмов формирования альтруизма в живой природе.
    В начале ХХ века произошел кризис эволюционного учения, что было обусловлено столкновением новых данных, методов и обобщений генетики не только с доктринами ламаркизма, но и с основными принципами дарвинизма. Выход из кризиса был связан с преодолением генетического антидарвинизма (20-30-е гг. ). Тогда произошло создание ряда новых направлений генетики и экологии, подготовивших научные основы синтеза этих отраслей биологии с дарвинизмом, основанном на учении о популяциях и естественном отборе. В
  • ЭМБРИОЛОГИЯ, ГЕНЕТИКА И МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ
    Как уже сказано, между эмбриологией и генетикой существует тесная связь, которую пытались наполнять новым содержанием несколько поколений генетиков и эмбриологов, начиная с Т. Моргана и В. Ру. В 60—80-е годы огромное число генетиков, молекулярных биологов и эмбриологов, вдохновленные превосходными успехами в познании синтеза белка, увлеченно работали над вскрытием преимущественно биохимических закономерностей, эмбрионального развития, теснейшим образом коррелированных с морфогенетическими
  • ГЛАВА 3 Биология: происхождение новых видов
    Обвал рынка, случившийся в 1987 г., застал большинство экономистов, ученых и специалистов по инвестициям врасплох. В классическом, основанном на концепции равновесия представлении о рынке, которое столь долго считали неприкосновенным, ничто и никак не могло предсказать или хотя бы описать события 1987 г. Эта несостоятельность существующей концепции открыла возможности для появления конкурирующих теорий. Главным стало убеждение в том, что рынок и экономику лучше всего рассматривать и понимать в
  • БИОЛОГИЯ И ЭТИКА
    Среди философов широко распространено мнение, что вершину их достижений составляет этика. Именно в ней в концентрированном виде находит свое выражение вопрос о смысле жизни и ее должном устройстве. Не без учета этого мнения мы решили закончить нашу книгу о философии биологии анализом ее связи с этикой. Следует отметить, что последние три десятка лет отмечены небывалым сближением биологии и этики. Этот процесс, насыщенный многочисленными коллизиями, вполне заслуживает специального рассмотрения.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > 48